编者按：文爱 电报
百年大计，造就为本。造就大计，教师为本。
本年是新中国诞生教师节40周年。
40岁首心不改，敦厚们言为士则、行为世范，启智润心、因材施教；40年千辛万苦千辛万苦人困马乏，敦厚们好学笃行、求是翻新，乐教爱生、甘于奉献；40年永恒不懈，敦厚们心有大我、至诚报国，胸宇寰宇、以文化东说念主。他们用骨子行动阐明了新期间造就家精神。
为庆祝第40个教师节，厦门大学党委宣传部/教师责任部开设了【光荣从教四十年】专栏，一齐走近学校光荣从教40年以上的敦厚们，凝听他们的心声，共享他们的感悟，收受他们的力量。
本期推出系列报说念之 19：《朱水涌：新中国的同龄东说念主》
朱水涌：新中国的同龄东说念主
“自立！自立！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏……”校歌起，剧幕落，年逾古稀的朱水涌坐在台下，早已老泪纵横。
大型音乐跳舞史诗《南强颂》，再现了厦门大学老一辈创始者自立贬抑的办学之路和新一代成立者踔厉奋斗的强学之路。《南强颂》的创作者朱水涌，作为新中国的同龄东说念主，对嘉庚先生、对厦大、对故国怀有深刻的心绪和格外的情谊。
潜心问学玉汝成
“梓里给了我文学的基因。”1949年10月17日，厦门目田这天，朱水涌出身于厦门马巷。1973年，发表在《福建日报》的小歌剧《五斤黄豆》，成为朱水涌发表在厚爱出书物上的处女作。1977年归附高考后，朱水涌从570万考生中脱颖而出，考入厦门大学汉文系。学习技巧，他与21位“7701”同侪共同成立了“朝花文学社”，名字取自鲁迅在厦门大学任教技巧创作的散文作品《朝花夕拾》。他们复刊了鲁迅在厦门大学创办的《饱读浪》杂志，让“饱读起期间海潮”的文学在校园流淌。作为厦大校园的“文学三剑客”之一，朱水涌吸取西方的叙事学和新月旦依次，酌量中国诗歌形态与演义文学的翻新，他与江浙才子盛子潮在《文学评述》《文艺酌量》等刊物上发表文章，他们表面念念考与横暴感知的并吞，引发了中国文学界新的活力，被誉为“中国的学术双打”，两东说念主的演义酌量成为中国新时期十年演义文学酌量的代表。
大学期间的朱水涌为厦门大学学生代表大会代表，图为1979年学代会汉文系代表团
毕业后，朱水涌留校任教，他永恒宝石守正翻新，跟班着“常识人命的慈母”应锦襄敦厚，踏入了相比文学的大门。朱水涌诓骗大众视线撰写了首部学术著述《文化大肆与文学嬗变》，从世界的三大文化潮水开拔，熟识中国20世纪80年代的文学。这部著述赢得了《文艺报》《现代作者评述》等报刊评述保举，南帆以“瀽瓴高屋之论”高度评价该著述，盛赞其“概念与气派令东说念主称说念”。
从此，朱水涌开动用文化合座垄断的月旦方式，熟识中国现现代文学，酿成了文学、文化和文学史形影相随的学术个性。朱水涌主理、承担了4项国度社科基金神色，积极进入千般学术谈判行为，长年活跃在中国相比文学学会、世界新文学学会和中国现代文学酌量会的学术行为中，凭借私有的概念和雄浑的笔力，成为闽派月旦家中的后生学者代表。
暴力小说除了世界概念与先进的学术念念想，这位“诗意东说念主生”的文学家还永恒怀有深厚的乡土情感。他的“乡愁”牵引着他，挖掘和申诉厦门原土的历史与文化回归。在酌量现现代历史与文化的旅程上，厦门大学的创办者陈嘉庚先生走进了这位共和国同龄东说念主的心中，他抚摸梓里的地皮，走进历史的地说念，开动与这位伟东说念主进行一场场卓著时空的对话。
南强情深念嘉庚
跟着对校史的了解陆续深入，“华裔旗号，民族色泽”陈嘉庚先生的故事像一粒种子，在朱水涌的心里生根发芽。为了系念90周年校庆，也为了“写一册厦大东说念主我方爱看的书”，朱水涌怀着对厦门大学的依恋，以及对陈嘉庚先生的着重，创作了长篇学术散文《厦大旧事》。竹帛也曾推出，反响强烈，出书十年，重印九次。朱水涌在跋文中这么写说念：“作为一个在厦大学习生活了30多年的厦大东说念主，这内部有我对厦大历史的相识，有我对厦大文化与精神的探寻，有我对100多年来中华英才沧桑陵谷的追问。”
作为“最会讲厦大故事的东说念主”，自2000年始，朱水涌便挑升撰写一部陈嘉庚的列传。为此，他进行了好多尝试和累积，在六集文件记载片《陈嘉庚》中承担文稿撰写责任，创作了大型电视诗文诵读文稿《嘉庚颂》。但写陈嘉庚的列传，是圣洁而严肃的。为此，朱水涌网络了几百万字贵府，当他读到陈嘉庚筹商厦门大学的演讲词之时，一股浩然之气感染了他，陈嘉庚振臂一挥的一句“人心不死，邦本尚存，以四万万之民族，决无甘居东说念主下之理”，让朱水涌找到了“这本列传的灵魂”。在写书经由中，朱水涌愈发折服这位火眼金睛的先辈，他在书里发出了对一个伟大人命的三个追问：“一个偏僻小渔村一个平时家庭，为什么能走出一位在外国的地皮上成就起工商王国的实业家？一个莫得家学莫得读过若干书的东说念主，为何成为众东说念主峻岭仰止的造就作事家？一个从未受过大东说念主物指引、莫得受过行家影响的‘执政第一东说念主’，为什么总能在历史要道点上作出最正确的历史选拔？”
在校庆行为上，朱水涌与陈嘉庚长孙陈立东说念主会面
朱水涌剿袭着“学者的格调，文学家的叙事，厦大东说念主的情感”，带着对陈嘉庚人命的追问，以诚实而谨慎的笔触重现了“厦大东说念主写的、陈嘉庚梓里的东说念主写的”陈嘉庚，在厦门大学百年校庆之际，38万字的《陈嘉庚传》出书，它是中国于今最全面、最无缺的陈嘉庚列传，赢得了陈嘉庚支属的歌咏。当被问及写书的能源和泉源，朱水涌这么回话：“我被陈嘉庚的人命深深感动了，我是将陈嘉庚的灵魂融入到我的性掷中的。”
作为新中国的同龄东说念主，朱水涌如今已年过古稀，但他仍旧怀有那代东说念主格外的家国之情，在《同龄东说念主的怀想》中，他写说念：“正因为有了与共和国共同的经历，咱们才老是与我方的民族共患难共气运，一齐肩起幸与不闲散。”这也激励着朱水涌传承施展陈嘉庚精神，永恒在故国造就作事的园地上奋勉赞成。
躬耕贬抑传文脉
“学生便是教师最伟大的作品。”这是朱水涌一直宝石的造就理念。他心目中的教师典范，不仅要有教学豪情，更需要有博大的胸宇与深厚的教悔。汉文系是厦门大学最早开设全校性通识课的院系，朱水涌经常和系里的敦厚谈判：“汉文系的敦厚，要把厦门大学的学生算作我方的学生。”他开设的《中国现代文学》课，深入浅出、以小见大，为了幸免“故伎重演”，他将概念投向其时的最新出书作品，“《红高粱》出书就讲《红高粱》，《白鹿原》出书就讲《白鹿原》”，他领导的特色是把深刻的表面、有劲的解读与最新的文本有机结合起来，将中国文学纳入世界文学的视线下，将文学文本放在澄莹可感的期间中。他的全校选修课老是被安排在全校最大的教室，每节课仍然座无空席。
2008年，朱水涌在海外学术研讨会上作东题发言
“春风化雨，润物无声”。严谨务实，是汉文系的优良治学传统；爱生如子，更是汉文系教师心系学子的东说念主文情感。朱水涌的授业恩师应锦襄先生，在退休后开设了“应锦襄私塾”，给汉文系学生义务解释文分内析，她对时任系副主任的朱水涌说：“你每年帮我挑一个缺乏生，要茂盛念书的，我资助他们。”四年时候里，应锦襄一共资助了五名学生。导师的品格深深影响着朱水涌。作为厦门大学教学名师，朱水涌不仅在课堂上对学生倾囊相授，在生活中对学生更是关怀备至。汉文系曾有个拉祜族女生，学习和生活压力重重，靠近窘境时，朱敦厚给了她最径直最幽微的温煦与匡助，屡次把她请到家里开荒、引导，毕业后，这位学生极其感动，称朱敦厚为“第二个父亲”。朱敦厚说：“我的学生便是我的一又友、我的家里东说念主。”2011年，他的长文《咱们需要文学造就》在中国作协机关报《文艺报》上发表，引发了一周一报的《文艺报》长达8个月的“东说念主文素质与文学造就”大究诘，这体现了朱水涌对中国造就问题的横暴性。
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有行家之谓也。”从陈嘉庚到鲁迅，从应锦襄到朱水涌，王人彰显出厦门大学包容敦厚的优良传统，爱生如子、亦师亦友，抱薪推毂、真挚育东说念主的品格也随时候的流转永恒弥坚。四十年的厦大从教生计，朱水涌和先贤们相同，早已将厦大算作了我方人命的伏击组成，将教学作为我方的人命步地。退休后的他仍心系教书育东说念主，担任厦门大学国度级教师教学发展示范中心常务副主任，为厦门大学的教师教学发展出策动策，他精心守法、勤长途恳，宝石为党育东说念主、为国育才，施行和传承着厦大东说念主的精神基因。
朱水涌在家中书斋
“师者，是以外传念授业解惑者也”。何谓说念，何谓业，何故解惑？作为新中国的同龄东说念主，朱水涌身膂力行，给出了属于我方的谜底。
“怀群贤经历之恩，念山水哺育之情”，“挺青衿以弦歌不辍，育栋梁为经世报国”，这是朱水涌撰写的《念念源谷碑记》和《厦门大学义赡记》中的句子，亦然他扎根故国东南、心系嘉庚弘愿、赞成文学园地、叙写教书诗篇的无邪写真。
（文/中国讲话文学系 陈芸、刘子墨、肖玥、尤彬茹、黄翎 图片由受访者提供）
【东说念主物柬帖】
朱水涌，原名朱水永，1949年10月17日生，厦门大学汉文系领导，博士生导师，曾任厦门大学东说念主文学院副院长、厦门大学国度级教师教学发展示范中心常务副主任、福建省相比文学学会会长、厦门市作者协会副主席、厦门市闽南文化保护大家委员会副主任，中国作者协会会员，原中国现代文学酌量会、中国新文学学会、中国相比文学学会、中国演义学会理事。主理与完成国度社科基金神色4项，出书专著13种，发表论文200多篇，主编订述33部，创作电视记载片与舞台剧作多部，曾获中国现代文学酌量服从优秀奖，中国电视奖二等奖、三等奖，国度级教学服从二等奖，福建省教学服从一等奖、二等奖，四次获福建省社科优秀服从三等奖。为第九届、第十届、第十一届厦门市政协委员与第十二届、第十三届厦门市特邀酌量员。
15.光荣从教四十年 | 林鹿：矢志探索“生物资”不懈启润“少年心”
https://news.xmu.edu.cn/info/1003/469581.htm
16.光荣从教四十年 | 洪华生：蓝色想象的先驱和引路东说念主
https://news.xmu.edu.cn/info/1003/469961.htm
17.光荣从教四十年 | 郑学檬：岁月染青丝，粉笔描寿眉
https://news.xmu.edu.cn/info/1003/470071.htm
18.光荣从教四十年｜何德馨：同时兼备强肉体 拼搏翻新育东说念主才
https://news.xmu.edu.cn/info/1003/470111.htm文爱 电报